Mitreißend, episch, dramatisch – und völlig eigen: Am Hohenstaufen-Gymnasium wird ein Musical auf die Bühne gebracht, das es so noch nicht gab. Mehr als 10 AGs haben sich mit ihren Lehrerinnen und Lehrer zusammengetan, um ein Stück zu entwickeln, das maßgeschneidert für die Talente und Gegebenheiten vor Ort passt – in Besetzung, Musik und Thema mit eigenem Skript.
Die Urversion des Musical-Skriptes entstand in einer Projektwoche im Frühjahr 2025, von Schülerinnen und Schülern zweier Leistungskurse Deutsch mit spürbarer Freude und großem Einsatz punktuell KI-unterstützt geschrieben, lebendig, nah an ihrer Welt. Erzählt wird die Geschichte von vier Schwestern, die immer tiefer in die Welt des Internets abtauchen. Sie begegnen dabei sowohl den hellen als auch den dunklen Seiten dieses virtuellen Ortes. Ein Thema also, das gerade für junge Menschen besonders relevant ist und zum Nachdenken anregt.
Künstliche Intelligenz diente auch, um Dialoge zu verfeinern, Szenen strukturell zu verdichten, die Rollenprofile an die im Casting gefundene Besetzung anzupassen. Das Ergebnis ist ein Text, der präzise auf die Stärken des Gesamtensembles zugeschnitten ist – ohne den kreativen Kern der Schülerarbeit zu verwässern.
Das musikalische Konzept, entwickelt von allen fünf Musiklehrkräften des HSG, ruht auf drei Säulen:
– minimalistisch: mit prägnanten Motiven, die sich entwickeln und wiederkehren,
– episch: klanglich groß gedacht, passend zur ungewöhnlichen Besetzung,
– dramatisch: Musik als Motor der Handlung.
Stilistisch bleibt das Stück flexibel: Die Musik folgt der Szene, nicht umgekehrt. So treffen Progressive-Rock-Anklänge à la Alan Parsons Project auf opulenten Big-Band-Sound, Gute-Laune-Hymnen wie „Sing“ auf die dunkleren Farben von Muse. In Summe entsteht eine abwechslungsreiche Klangsprache, die disparate Titel zu einem packenden Ganzen fügt.
Für den individuellen HSG-Sound wurden sechs Titel von Profimusikerinnen und -musikern exklusiv für die Besetzung arrangiert. Weitere neun Stücke stammen aus eigener Feder der Musikfachschaft oder wurden in gekauftem Notenmaterial behutsam an das Ensemble angepasst.
Beide Schulchöre sowie HSG-Brass und das Orchester spielen in diesem Projekt vereint. Eine Besonderheit des Projekts: Die Musiklehrkräfte dirigieren nicht nur, sondern sie spielen und singen mitten unter den Schülerinnen und Schülern. Auch Kolleginnen und Kollegen, die sich selbst nicht als „Profimusiker“ sehen, greifen zu Instrumenten oder leiten Stimmgruppen. Dieses Miteinander auf Augenhöhe schafft eine besondere Probenatmosphäre: dicht, ermutigend, gemeinschaftlich.
Zusammengehalten wird dieses Großprojekt durch die Theater-AG unter der Leitung von Claudia Rieger, die das schauspielerische Herz des Musicals formt. Ihr obliegt die Inszenierung und damit die heikle Kunst, Musik und Handlung so zu verweben, dass ein echtes Musical entsteht, nicht nur „viele Songs und eine Geschichte“. So entwickelt sie Figurenbiografien, trainiert Stimme und Präsenz und schärft das Zusammenspiel im Ensemble. Übergänge zwischen Dialog, Musik und Bewegung werden schon über Wochen präzise geprobt. Die Dialoge sind auf Einsätze und Tempi abgestimmt. Leitmotivische Momente müssen im Schauspiel markiert werden, damit musikalische Wiederholungen auch szenisch erzählt werden. Auch die choreographischen Elemente stellen eine Herausforderung dar, da im engen Zusammenspiel von Text und Musik bewegungsbasierte Akzente gesetzt werden sollen.
Mit Bühne und Technik sind zwei weitere wichtige AGs vertreten, die einerseits Ideen in Räume umsetzen und andererseits mit Licht und Ton für das Nervensystem der Produktion verantwortlich sind. KI-generierte Projektionen und Bilder ergänzen die Inszenierung. Die Chemie-AG steuert Spezialeffekte bei, die Schülerzeitungs-AG übernimmt die Werbung und die Berichterstattung , die Plotter-AG das Merchandising. Die Video- und Foto-AG zeichnet das Musical für den HSG-eigenen YouTube-Kanal und den Instagram-Auftritt der Schule auf.
Noch nie gab es am HSG ein Projekt, an dem so viele Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte gemeinsam an einem Ziel gearbeitet haben und damit eine ganz besondere Atmosphäre schaffen. Hier zeigt sich, was Schule leisten kann, wenn viele anpacken! Und es können Chancen und Grenzen Künstlicher Intelligenz aufgezeigt werden.
Das Projekt wurde von der Hans-Riegel-Stiftung im Rahmen des bundesweiten Wettbewerbs
„Schule schafft Zukunft“ mit dem Dr.-Hans-Riegel-Preis ausgezeichnet. (Bewerbungsvideo unserer Video- und Film-AG https://www.youtube.com/watch?v=QWamyrfTBIc.)
Termine, Ort und Karten:
Ort: Aula des Hohenstaufen-Gymnasiums
Termine: 10./11.6.2026: 19:30 Uhr und 12.6.2026: 18:30 Uhr
Karten: Schüler 6€, Erwachsene 10€; der Vorverkauf startet ab 20. Mai in den Pausen.
Quelle Text/Bild:
Hohenstaufen-Gymnasium Kaiserslautern HSG
Möllendorfstraße 29
67655 Kaiserslautern
www.hsg-kl.de
Kaiserslautern, 19.05.2026
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